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scouting is my life / one world one promise
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scouting is my life / one world one promise

VIP-Blog de sambascout
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  • Créé le : 24/08/2009 16:01
    Modifié : 26/08/2009 18:24

    Garçon (18 ans)
    Origine : dakar
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    ROBERT BADEN POWELL

    24/08/2009 18:28

    ROBERT BADEN POWELL


    Scout en chef de seigneur Robert Baden-Powell « point d'ébullition » - du monde

    Le nom de Baden-Powell est connu et respecté dans le monde entier en tant que celui d'un homme qui en ses 83 années a mené deux séparés et vies complètes, une comme combat de soldat pour son pays, et autre en tant qu'ouvrier pour la paix par la confrérie du mouvement de scout.

    Robert Stephenson Smyth Baden-Powell, connu sous le nom de point d'ébullition, était né à la rue de 6 Stanhope (maintenant 11, terrasse de Stanhope) Paddington, Londres le 22 février 1857. Il était le sixième fils et le huitième de dix enfants du révérend Baden Powell, un professeur à l'Université d'Oxford. Les noms Robert Stephenson étaient ceux de son parrain, le fils de George Stephenson le pionnier ferroviaire.

    Son père est mort quand le point d'ébullition était seulement trois années et le famille n'en ont été laissés aucun trop bon au loin. Le point d'ébullition a été donné ses premières leçons par sa mère et plus défunte école fréquentée de colline de Rose, puits de Tunbridge, où il a gagné une bourse pour l'accès à l'école de Charterhouse. L'école de Charterhouse était à Londres quand le point d'ébullition était présent la première fois mais tandis qu'il était là il s'est déplacé à Godalming dans Surrey, un facteur qui a eu la grande influence plus tard dans sa vie.

    Il était toujours désireux d'apprendre de nouvelles qualifications. Il a joué le piano et le violon. Il a agi - et agi le clown trop parfois. Tandis que chez Charterhouse il commençait à exploiter son intérêt pour les arts de la surveillance et des travaux du bois.

    Dans les bois autour de l'école le point d'ébullition se cacherait de ses maîtres aussi bien que le crochet et ferait cuire des lapins, faisant attention à ne pas laisser la fumée indicatrice donner sa position loin. Les vacances n'ont pas été gaspillées non plus. Avec ses frères il était toujours à la recherche d'aventure. Une vacances ils ont fait une expédition de plaisance autour de la côte sud de l'Angleterre. Sur des autres ils ont tracé la Tamise à sa source en le canoë. Dans tout ce Baden-Powell apprenait les arts et les métiers qui étaient de s'avérer si utile à lui professionnellement.

    Le point d'ébullition n'a pas été certainement connu pour ses bonnes notes à l'école, car ses rapports d'extrémité-de-limite ont indiqué. On enregistre des « mathématiques - doit tout des intentions abandonnées l'étude », et un « Français différent - pourrait faire bien mais est devenu paresseux, dort souvent à l'école ».

    Néanmoins il a passé un examen pour l'armée et l'a placé en second lieu parmi plusieurs centaines de demandeurs. Il a été commissionné directement dans les 13èmes Hussars, déviant les établissements de formation de dirigeant. Plus tard il est devenu leur colonel honorifique.

    En 1876 il est allé en Inde en tant que jeune dirigeant d'armée et s'est spécialisé dans la surveillance, la cartographie et la reconnaissance. Son succès a bientôt mené à sa formation d'autres soldats pour le travail. Les méthodes du point d'ébullition étaient peu orthodoxes pendant ces jours ; petites unités ou patrouilles travaillant ensemble au-dessous de un chef, avec l'identification spéciale pour ceux qui ont jailli. Pour la compétence, le point d'ébullition a attribué à ses stagiaires des insignes ressemblant à la conception traditionnelle du point de boussole du nord. L'insigne universel d'aujourd'hui de scout est très semblable.

    Plus tard il a été posté aux Balkans, en Afrique du Sud et à la Malte. Il est revenu à l'Afrique pour aider à défendre Mafeking pendant son siège de 217 jours au début de la guerre de Boer. Elle a fourni les essais cruciaux pour les qualifications de surveillance du point d'ébullition. Le courage et la ressource montrés par les garçons dans les corps des messagers chez Mafeking ont fait une impression durable sur lui. Alternativement, ses contrats ont fait une impression durable en Angleterre.

    Renvoi à la maison en 1903 il a constaté qu'il était devenu un héro national. Il a également constaté que le petit manuel qu'il avait écrit pour les soldats (« aides à la surveillance ») était employé par des chefs et des professeurs de la jeunesse partout le pays pour enseigner l'observation et les travaux du bois.

    Il a parlé aux réunions et aux rassemblements et tandis qu'à une réunion de la brigade des garçons il était invité par son fondateur, monsieur William Smith, à établir un arrangement pour donner une plus grande variété dans la formation des garçons dans la bonne citoyenneté.

    Ensemble de point d'ébullition pour travailler la réécriture « aides à la surveillance », cette fois pour un plus jeune lectorat. En 1907 il a tenu un camp expérimental sur l'île de Brownsea, Poole, Dorset, pour essayer ses idées. Il en a rassemblé 22 garçons, des écoles privées et des maisons de classe ouvrière, et les a mises dans le camp sous sa conduite. Le monde entier sait maintenant les résultats de ce camp.

    La « surveillance pour des garçons » a été éditée en 1908 dans six parts bimensuelles. Les ventes du livre étaient énormes. Les garçons se sont façonnés en des patrouilles de scout pour essayer des idées. Ce qui avait été prévu comme aide à la formation pour des organismes existants est devenu le manuel d'un nouveau et finalement mondial mouvement. Le grand arrangement du point d'ébullition des garçons a évidemment touché quelque chose fondamentale dans la jeunesse de l'Angleterre et dans le monde entier.
    « Surveillant pour des garçons » a été depuis traduit dans plus de 35 langues.

    Sans agitation, sans cérémonie et complètement spontanément les garçons ont commencé à former des troupes de scout partout le pays. En septembre 1908 Baden-Powell avait installé un bureau pour traiter le grand nombre d'enquêtes qui affluaient.

    Surveillance écartée rapidement dans tout l'Empire Britannique et à d'autres pays jusqu'à ce qu'on l'ait établi dans pratiquement toutes les régions du monde. Il a été supprimé plus tard dans les pays qui sont devenus totalitaires (la surveillance est essentiellement démocratique et volontaire).

    Il s'est retiré de l'armée en 1910, à l'âge de 53, conformément à l'avis du Roi Edouard VII qui a suggéré qu'il pourrait maintenant faire un service plus valable pour son pays dans le mouvement de scout.

    Tellement tous son enthousiasme et énergie ont été maintenant dirigés vers le développement du garçon surveillant et guidage de fille. (Le guidage de fille avait commencé en 1909 où les filles ont assisté au premier rassemblement de scout chez Crystal Palace à Londres et ont demandé à point d'ébullition comment elles pourraient devenir des scouts.) Il a voyagé à toutes les régions du monde, partout où il était le plus nécessaire, pour encourager la croissance et pour donner l'inspiration que lui seul pourrait donner.

    En 1912 il a marié Olave Soames qui était son aide et compagnon constants dans tout ce travail. Ils ont eu trois enfants (Peter, Heather et Betty). Madame Baden-Powell d'Olave était plus en retard connue sous le nom de guide de chef du monde.

    La première fête internationale de scout a eu lieu à Olympia, Londres en 1920. À sa scène de fermeture le point d'ébullition a été unanimement acclamé en tant que scout en chef du monde.

    Rassemblements internationaux successifs, si des scouts ou des chefs a montré que ce n'était pas un titre honorifique, mais qu'il a été vraiment considéré par eux tous comme leur chef. Les cris qui ont annoncé son arrivée, et le silence qui est tombée quand il a soulevé sa main, prouvé au delà de tout doute qu'il avait capturé les coeurs et les imaginations de ses disciples dans quelque pays ils aient vécu.

    À la fête du tiers monde, tenue en parc d'Arrowe, Birkenhead, Angleterre, le prince de Galles a annoncé que le point d'ébullition serait donné à pairie par H.M. le roi. Les nouvelles ont été reçues avec la grande réjouissance. Le point d'ébullition a pris le titre de seigneur Baden-Powell de Gilwell. Le parc de Gilwell était le centre de formation international qu'il avait créé pour des chefs de scout.

    La surveillance n'était pas le seul intérêt du point d'ébullition. Il a eu plaisir à agir, pêchant, jouant la chasse de polo et de grand jeu. Il était un artiste très bon, travaillant au crayon et des water-colours. Il a également eu un intérêt pour sculpting et faire les films à la maison.

    Le point d'ébullition n'a écrit pas moins de 32 livres. Il a reçu des degrés honorifiques au moins de six universités. En outre, 28 ordres et décorations étrangères et 19 récompenses étrangères de scout ont été accordés sur lui.

    En 1938, souffrant de la pathologie, le point d'ébullition est revenu à l'Afrique, qui avait signifié tellement dans sa vie, pour vivre dans la semi-retraite chez Nyeri, Kenya. Même là il a trouvé lui difficile de limiter ses énergies, et lui suite pour produire des livres et des croquis.

    Le 8 janvier 1941, à 83 ans, le point d'ébullition est mort. Il a été enterré dans une tombe simple chez Nyeri dans la vue du bâti Kenya. Sur sa pierre tombale sont les mots « Robert Baden-Powell, scout en chef du monde » surmonté par les insignes de guide de scout et de fille de garçon. Madame Olave Baden-Powell a continué son travail, promouvant la surveillance et la fille guidant autour du monde jusqu'à sa mort en 1977. Elle est enterrée à côté de seigneur Baden-Powell chez Nyeri.






    OLAVE BADEN POWELL

    24/08/2009 18:41

    OLAVE BADEN POWELL


    La rue Clair Baden-Powell, baronne Baden-Powell, GBE (les 22 février 1889-25 juin 1977) d'Olave était la rue née d'Olave Clair Soames à Chesterfield, Angleterre. Elle était plus en retard connue sous le nom d'Olave, Madame Baden-Powell, ou Madame Baden-Powell de douairière, ayant survécu à son mari, à Robert Baden-Powell, au fondateur de la surveillance et à des guides de fille, près sur 35 ans.

    Olave est devenu guide en chef pour la Grande-Bretagne en 1918. Plus tard la même année où elle a été présentée avec un poisson argenté d'or, l'un seulement de deux jamais faits. Elle a été élue guide en chef du monde en 1930. Aussi bien qu'apporter une contribution importante au développement des mouvements de guide/fille scout, elle a visité 111 pays pendant sa vie assistant à des fêtes et à des associations nationales de guide et de scout.






    Le Fondateur du Scoutisme

    26/08/2009 13:04

    Le Fondateur du Scoutisme


    Le scoutisme est une méthode d'éducation civique des adolescents reposant sur et par le respect de la loi scoute, l'emploi du système de patrouille, la pratique du jeu et de la vie dans la nature.

    Cette loi définit le scout comme étant fidèle à sa parole, pur, loyal, obéissant, fraternel, courtois et chevaleresque, aimant la nature, aimant son prochain et toujours prêt à le
    servir. Cette loi est le pilier de la méthode et le scout s'engage à en faire ses balises de vie librement par une promesse personnelle.

    Le jeu et la vie dans la nature sont essentiels au scoutisme. Le jeu est l'activité instinctive des jeunes. Exercé en plein air, il améliore la santé, enseigne la discipline et l'esprit d'équipe. C'est dans la nature, au camp, que la vie scoute trouve sa plénitude

    Le scoutisme de Baden-Powell comprend trois branches :

    Côté garçon : louveteau (9-12 ans), éclaireur (12-17 ans) et routier (17 ans et +).
    Côté fille : jeannette ou louvette (9-12 ans), guide (12-17 ans) et guide-aînée (17 ans et +).

    À noter que la branche aînée peut être mixte.

    D'une branche à l'autre, il y a continuité du scoutisme dans ses principes, ses méthodes et ses buts, chaque branche n'étant qu'une adaptation des activités scoutes à l'étape considérée (enfance, adolescence, entrée dans la vie d'homme). Mais rappelez-vous que le vrai scoutisme se vit à la troupe éclaireur (guide).

    À quoi sert le scoutisme?

    « Si vous ne pouvez jouer vos jeux avec un véritable esprit sportif,
    vous ferez mieux de les laisser complètement de côté. »

    (Baden-Powell)






    A quoi sert le scoutisme

    26/08/2009 13:12

    A quoi sert le scoutisme


    Où cela nous mène-t-il?
    À devenir des petits militaires?


    Évidemment non!

    La principale fonction du scoutisme est éducative. Toute la pédagogie scoute (et guide - pour les filles) est centrée sur le scout dont on cherche l'épanouissement personnel.

    Son éducation vise à faire de lui ce qu'on appelait autrefois un « honnête homme », un citoyen, un adulte responsable... Un homme qui aura le sens du service.

    On peut oser affirmer que le scoutisme a pour but de faire des hommes d'élite (tel que tout homme devrait être). Mais ce qu'il faut garder à l'esprit, c'est que le scoutisme est ouvert à tous.

    À ceux qui comparent hâtivement le scoutisme à l'armée, nous répondrons que bien que les deux se ressemblent en apparence - avec une structure hiérarchique claire, des uniformes, des courses en forêt - l'armée, elle, a un but d'uniformisation et d'effacement de l'individu pour former des hommes efficaces, alors que le scoutisme est au service de cet individu, cherchant non pas à le faire rentrer dans un moule, mais à lui faire découvrir ce qui fait sa spécificité, tout en lui donnant une éducation solide, complémentaire (et surtout pas palliative) de celle des parents.

    Enfin, nous laissons à l'armée le soin de faire la guerre, les scouts étant « l'armée de paix ».






    emblème scoutisme

    26/08/2009 13:21

    emblème scoutisme


    Civisme & patrie

    Le civisme est une vertu; celle de celui qui est fier de son pays et qui est prêt à le servir en toute loyauté. Le scout est fils de la patrie, il est bon citoyen, il est loyal à son pays.

    Pour être un bon citoyen, le scout doit pouvoir mettre toutes ses capacités au service de son pays; et dans ce but, il doit être fort et se former le mieux possible.

    Se former physiquement

    Il faut habituer son corps à la vie rude, et prendre ainsi l'habitude de l'effort physique. Pour se maintenir en bonne santé, le scout doit pratiquer les règles d'hygiène strictes. Il doit aussi pratiquer régulièrement un ou plusieurs sports.

    Se former intellectuellement

    Le pays n'a pas besoin que d'intellectuels de haut niveau; mais il n'a pas besoin non plus de paresseux. Chacun doit exercer ses capacités intellectuelles au maximum. Ainsi, le scout doit accorder la première place à son travail scolaire et veiller à acquérir le plus de connaissance possible pour mieux se mettre au service des autres. Un scout doit également beaucoup lire et s'intéresser à la musique et aux arts.

    Se former moralement

    Le scout vit sa loi qui est très exigeante. C'est par la pureté de ses actions, par leur valeur morale qu'il se fera respecter et aimer et qu'il servira de son mieux son pays.

    Se former spirituellement

    Le scout approfondit ses convictions. Tous les efforts qu'il fournit ont pour but de le rapprocher de l'idéal de sa promesse à travers l'amour de ses concitoyens.

    Se former socialement

    Le scout doit apprendre à vivre en société. Dans sa famille, il est doux, aimant serviable. À l'école, il est l'ami de tous et il a la considération de ses professeurs. Il connaît les principales règles qui régissent la société et les applique scrupuleusement.

    Être bon citoyen

    Ma cité

    Ce n'est pas une ville haute avec des tours que je bâtirai.
    Ce n'est pas une forteresse hautaine sur son rocher.
    Je veux que soient ouvertes sur la plaine les portes de ma ville.

    Ce n'est pas une maison fermée à double tour que j'édifierai.
    Ce n'est pas une demeure aux grillages hostiles.
    Je veux que ma maison soit un signe de paix.

    Ce n'est pas une cité solitaire dans un désert que je construirai.
    Ce n'est pas un mur de solitude.
    Je veux que ma cité soit fraternelle.

    Les lignes invisibles du nord et du sud, de l'est e de l'ouest, face à face en tracent les limites.

    Je veux la bâtir de mon labeur.
    Je veux la bâtir de ma force.
    Je veux la bâtir de mon esprit.
    Ce sont les instruments nécessaires.
    Et j'ai besoin de mêler mes mains à d'autres pour que se bâtisse l'oeuvre commune.
    J'ai besoin des mains précises, des mains adroites.
    J'ai besoin de celles qui créent et de celles qui exécutent.
    Des mains multiples comme les dons reçus en partage.

    Car ma cité est une oeuvre commune.
    Je la veux grande par le labeur de tous,
    Belle par l'ouvrage ciselée comme une pierre fine,
    Richer du partage et du don de chacun.

    Être bon citoyen, c'est être utile

    • Il y a ceux qui font quelque chose.
    • Il y a ceux qui ne font rien.
    • Il y a ceux qui croient faire quelque chose.
    • Il y en a 3 qui font quelque chose.
    • Il y en a 10 qui font des conférences sur ce que font les 3.
    • Il y en a 100 qui font des conférences sur ce que font les 10.
    • Il arrive que l'un des 100 vienne expliquer la manière de faire à l'un des 3.
    • Alors l'un des 3, intérieurement s'exaspère et extérieurement sourit, mais il se tait car il n'a pas l'habitude de la parole.
    • D'ailleurs, il a quelque chose à faire.





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